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2021年11月26日 星期五

私中考試如何準備

 


私立國中考試,考完很多家長都很懊惱

家長常有的迷思是:我孩子在國小都前三名的為什麼去考私中那分數慘不忍睹

首先私中考試為了有鑑別度,學校都會想挑選成績較好的學生畢竟這些學生以後是他們的升學活廣告呀!

學校也希望是菁英學生就讀呀!若考國小內容根本分不出好壞。


大多數學校的入學考,大多採計國、英、數三科,且範圍及內容深度大多延伸至國中一年級之程度,也考驗學生在題目閱讀理解能力並用觀念解題

私校入學測驗已經不完全侷限於國小考試的內容及範圍,出題方式也大都由文字方式呈現,語文方面必須具備較廣泛的文學閱讀能力,對於國小的孩子剛開始會不能適應,但是適應之後相信不論對於有無考上私中,都能在升上國一前建立自信心與成就感。


接下來跟大家分享私立國中考試考什麼~


國文科:

   (一)形音義辨識    

           基本修辭(如:譬喻、轉化等文句判讀)

           文字形、音、義(如:同音異字、同旁異音字、同義字)

 二)國學常識

           天干地支、成語鑑賞

 (三)閱讀素養

          文章閱讀(如:唐詩宋詞、短篇古文)

小貼士:    
                    平時從小的課外讀物的涉獵,透過長篇文字閱讀,培養對文字的敏銳度,文學名著與詩詞是首選,包括文意、作者背景、對應的字音字形、成語等內容,都可能成為考題。花時間練習白話文閱讀測驗,新詩的賞析是多數學生覺得棘手的主題。


數學科:

  (ㄧ)    .基本四則運算


    (二) .代數觀念統整(如:比和比值、正比反比)


 (三) .幾何圖形思考(如:多邊形、扇形)


 (四)  .文字應用題型(如:一元一次、二元一次)


包括幾何概念與計算、間隔問題、速率問題、數量關係、未知數等,都是出題機率相當高的單元。  必須具備運算的正確性與題型思考的掌握度。



小貼士

                 真正進考場時,一定會遇到沒看過的題目,較難的考題多是從已學過的內容加以衍生,學生必須確保自己有充裕的時間思考,並降低運算的錯誤率,才能獲得高分。因此最有效率的理解並對於數學定義融會貫通,提早準備



英文科:

ㄧ)  偏向生活化,對於英文文法以及句構的觀念。

          生活用片語要補充


  (二)足夠單字量的補充避免連考卷也看不懂

          主題式單字整理(如:家人稱謂、交通工具)


(三)基本五大句型的掌握。











(四)教育部公布之國中必動詞。

          務必以增加單字量為第一優先,尤其是教育部公佈的國中必備動詞!

          不增加單字量,國中的考卷就很難看得懂。英文中又以動詞最為重要

          英文時態的變化都是建立在動詞的改變上。

          

(五)文法選擇與閱讀

          英文又以動詞最為重要,英文時態的變化都是建立在動詞的改變上。基本文法(如:Be動詞、祈使句)更是要會!


小貼士

                 英文單字詞彙量至少1200單以上,生活片語以及五大句型熟讀,某些學校有英文聽力測驗平日的ICRT收聽增加聽力的語感。



結論:

          私中考試準備需要花費一段時間,很多都是日積月累而來的讓有想讀私中的孩子跟爸媽有一些了解私中考試到底考什麼。



2021年11月13日 星期六

想讓孩子讀體制外學校?先想想這些問題!(六) 強調不考試的迷思篇

前幾篇先整理了幾個選擇體制外學校的注意事項,這篇則要來跟各位談談家長本身的考試迷思。


常聽到一句話:「不要讓孩子為考試而活!」您覺得這句話是對還是不對?如果是幾年前的我,一定點頭如搗蒜,畢竟我們都在成績至上的年代被荼毒了好久,成績不好連校園的狗都看不起你,當然不能讓我們的下一代承受這樣被分數支配的痛苦。但真正體驗過沒有考試成績的體制外學校以後,我可以肯定的告訴各位---考試制度本身沒有問題,家長的心態才是關鍵


每次段考或月考前後小一聯盟就開始充斥考試相關的貼文,考前通常是家長抒發焦慮,考後則有人假抱怨真炫耀孩子的成績,有人因為成績太爛上網取暖,還有人到處海巡留言就是要強調他們小孩不安親也能名列前茅.......種種亂象,都顯示出最在意成績的人根本就是家長。雖然我們都知道成績好不代表一切(你腦海中應該會浮現以前班上的第一名現在混得不太好......),但是在群體中智商會從眾而下降,往往做出一些無聊的事情希望得到別人的認同與羨慕(或同情與安慰)。


考試這東西呢,主要是為了驗證孩子是否真的有吸收課堂上教的東西,當然滿分不見得表示全部都懂,不及格也不一定是都不懂,但老師出題總是有個標準嘛!考卷上的題目就相當於老師畫的重點,錯了,請孩子認真訂正,把不懂的地方搞懂,不該粗心的地方下次改進就好。最怕的就是家長把成績當成人生中第一重要的事(到底是多空虛才會把小孩的成績拿來炫耀啊?),少一分打一下,沒考好就不問青紅皂白處罰,搞的小孩對考試深惡痛絕,甚至有的為了成績走偏鋒,作弊投機樣樣來,整個價值觀都壞掉了。


沒有考試的體制(這邊指的是學校型態的共學團體或實驗學校)乍聽之下當然很吸引人,但配上沒有經驗的老師群,只能說就是個災難!因為老師根本沒有能力精確的評量每個孩子的程度,最後的分級完全無法幫助孩子找出學習的盲點,平日若家長也沒注意,很容易就會被學校漂漂亮亮的包裝給誤導,然後到外面的真實世界被打得落花流水,得花更多的時間補救。例如聲稱小二生已經具備四年級的閱讀能力啦,小三生已經達到五六年級的數學程度啦之類的,進度超前家長聽起來當然很爽,但是有沒有證據支持這個說法呢?學校當然說有!一學期一次的學力測驗,但是測驗結果並不會告知家長,所以也等於學校怎麼講都行,身為理科媽媽的我,實在沒辦法在看到學校各種唬爛以後還催眠自己相信這套說法。有一種所謂的教育家最喜歡把考試跟小孩好可憐好痛苦畫上等號,在此呼籲睿智的你們千萬不要被這種說法綁架了!


回歸正題,家長最重要的原則就是讓小孩清楚的知道--- 考試成績只是人生的一小部分,只是幫助你學習的工具之一,不論分數如何,只要努力過對得起自己,每一次都讓自己進步一點點就功德圓滿了;孩子值得無條件的被愛,身為人的價值感不是由分數決定的


當然,家長絕不可以說一套做一套,只有我們先解放自己的心靈,鼓勵小孩利用考試來建立一套有效的學習方式,遇到困難就大家一起來想辦法解決而不是只看成績,下一代才有可能從被禁錮已久的牢籠中被釋放。共勉之!